Curso TEORÍA de la MÚSICA | MÓDULO 6 (Bloques 15-17, Curso Completo Grado Elemental Solfeando)
Sigue así. Cada lección te acerca más a tu certificado.
Sobre esta lección
👉¿Quieres aprender TEORÍA MUSICAL? ¡En este CURSO DE TEORÍA MUSICAL del Método Solfeando aprenderemos los conceptos musicales correspondientes a los bloques 15 a 17. 👉 ¿Qué aprenderás en este vídeo del Aula de Teoría de la Música? 💚 LAS DEFINICIONES DE: ►Intervalos mayores y menores de 2ª: Los intervalos no tienen todos la misma distancia. Depende de los tonos y semitonos que se encuentren entre los dos sonidos. La 2ª M. (segunda mayor) está formada por un tono mientras que la 2ª m. (segunda menor) por un semitono. ►Intervalos mayores y menores de 3ª: La 3ª M. (tercera mayor) está formada por dos tonos mientras que la 3ª m. (tercera menor) por un tono y un semitono. La distancia que existe entre una tonalidad mayor y su relativa menor (como Do M. y La m.) es la de una tercera menor. ►Intervalos de 4ª, 5ª y 8ª justa: Los intervalos que hemos aprendido hasta el momento de 4ª, 5ª y 8ª se denominan justos. La 4ª J. está formada por dos tonos y un semitono. La 5ª J. por tres tonos y un semitono. La 8ª J. por cinco tonos y dos semitonos. ►Bemol: Es una alteración (b) que hace bajar a la nota a la que afecta un semitono. ►Becuadro: Es una alteración (Ω) que anula el efecto del sostenido o bemol y vuelve a la nota a su estado natural. ►Semitono diatónico: Es la distancia (2ª m.) que se produce entre dos notas de diferente nombre. ►Semitono cromático: Es la distancia que se produce entre dos notas del mismo nombre en la que una de ellas es natural y la otra está alterada bien por un bemol o un sostenido. ►Compás de seis por ocho: Es un compás que está formado por numerador y denominador. A diferencia de los compases que estudiamos con anterioridad el de seis por ocho no nos indica la unidad de tiempo, sino la de subdivisión. Es decir, el numerador indica el número de subdivisiones que tiene el compás (6), y el denominador la figura de subdivisión (8) que corresponde a la corchea. Se agrupa en dos pulsos (tres corcheas por tiempo) a igual que el compás de dos por cuatro, siendo el primer pulso fuerte y el segundo débil. ►Ligadura de expresión: Es una línea curva que se coloca encima o debajo de las notas a las que afecta. Su misión es la de hacer que el sonido entre estas notas no se corte. Para ello no podremos respirar en el medio de la ligadura, o en instrumentos de viento utilizar la lengua para articular y “picar” los sonidos. A las notas que se encuentran dentro de esta ligadura se les denominan “notas ligadas”. ►Lento: Es un matiz agógico que nos indica el aire, movimiento o tempo. Indica que el tempo es lento, pausado. ►Moderato: Es un matiz agógico. Indica que el tempo es algo más ligero que Andante. ►Allegretto: Es una indicación de aire, movimiento o tempo. Conocemos Allegro (rápido). El término -etto es un diminutivo por lo que Allegretto es “menos rápido” que Allegro, es decir, más despacio. ►Acentos: Son signos que destacan la acentuación de unos sonidos con respecto a otros. Existe una gran variedad de signos de acentuación, entre los que destacan: Picado o staccato ( . ) Es un punto que se escribe arriba o debajo de la nota y que indica que debe cortarse el sonido en la mitad de su valor. Subrayado ( _ ) Debemos acentuar ligeramente el sonido y mantenerlo durante todo su valor. Acento ( ˃ ) Es un ángulo abierto a la izquierda que se cierra a la derecha. La nota se tiene que destacar con mayor intensidad y disminuyéndola a continuación. ►Signos de repetición: Se utilizan como abreviaturas musicales cuando el fragmento musical se repite y no es necesario volver a escribirlo completamente. ►Barra de repetición. Indica que el fragmento que queda dentro de estos signos se repite una vez más. ►Casillas de 1ª y 2ª vez. Nos indican por donde debemos seguir. Al repetir el fragmento musical saltaremos el compás o compases de la casilla 1. y continuaremos directamente en la casilla 2. ►Párrafo o llamada ˇ Es una señal que cuando aparece por segunda vez nos indica que tenemos que volver al lugar en donde apareció por vez primera. También podemos emplear … ►Da Capo (D.C.) Nos indica que debemos volver a empezar desde el principio. ►Fine: Indica donde termina una obra musical después de volver a D.C. ►Coda: Es la sección o frase final de un movimiento musical a modo de conclusión. CONSULTA EL DICCIONARIO MUSICAL: https://bit.ly/2Vp6BpO Para un Completo Curso de Teoría Musical: https://bit.ly/2F4XYuM 📢 SÍGUENOS 📢 Suscríbete al Aula Virtual: https://bit.ly/2ObwDYM Facebook: https://bit.ly/2EOjyoF Web: https://www.solfeando.com #TeoriaMusical #TeoríaMusical #DiccionarioMusical
Sobre este curso
En esta lista de reproducción encontrarás los videos correspondientes a la teoría musical del método solfeando. (https://solfeando.com) También encontrarás diversos vídeos, tanto propios como de varios youtubers, que nos ayudarán a comprender mejor cada tema concreto. #TeoriaMusica #TeoríaMusical #Solfeando CONSULTA EL DICCIONARIO MUSICAL: https://bit.ly/2Vp6BpO Para un Completo Curso de Teoría Musical: https://bit.ly/2F4XYuM 📢 SÍGUENOS 📢 Suscríbete al Aula Virtual: https://bit.ly/2ObwDYM Facebook: https://bit.ly/2EOjyoF Web: https://www.solfeando.com
Lo que aprenderás en este curso:
- Comprender los fundamentos de la teoría musical
- Desarrollar técnica instrumental o vocal progresivamente
- Leer partituras y cifrado musical
- Interpretar piezas musicales de diferentes estilos